[아시아통신] 울산광역시교육청은 학교 수업과 생활 전반에서 올바른 디지털기기 활용을 돕는 ‘디지털기기 활용 안내서(가이드라인)’와 ‘디지털 시민교육 실천 자료’를 학교 현장에 보급한다.

 

이번 안내서는 학교 현장에서 디지털기기를 안전하고 책임 있게 활용하고, 수업과 학교생활 전반에서 디지털 시민성을 기르는 데 도움을 주고자 제작됐다.

 

안내서는 디지털기기의 교육적 활용을 지원하는 동시에 학생의 개인정보 보호와 디지털 윤리 교육, 건강한 사용 습관 형성 등 학교 현장에서 활용 기준으로 삼을 수 있도록 구성됐다.

 

특히, 자율적이고 책임 있는 디지털기기 활용 문화 조성에 중점을 두고, 일률적인 사용 제한이 아닌 학생, 교원, 학부모가 함께 참여해 학교 여건에 맞는 디지털기기 활용 규칙을 수립·운영하도록 했다.

 

안내서에는 학생, 교원, 학부모 대상 맞춤형 실천 수칙도 담았다.

 

학생에게는 개인정보 보호, 올바른 정보 판별, 저작권 존중, 건강한 사용 습관 형성을 안내하고, 교원에게는 수업 목적에 부합하는 디지털기기 활용과 학생 자료(데이터) 보호, 보안 관리 강화를 제시했다.

 

학부모에게는 가정 내 사용 규칙 마련과 자녀의 안전한 디지털기기 사용 지도 역할을 강조했다.

 

이와 함께 울산교육청은 디지털 환경에서 요구되는 시민 역량을 체계적으로 기를 수 있도록 ‘디지털 시민교육 실천 자료’를 학교 현장에 보급했다.

 

실천 자료는 수업에 바로 활용할 수 있는 발표(프레젠테이션) 자료와 교육용 영상으로 제공되며, 디지털 정체성, 디지털 참살이(웰빙), 권리와 책임, 소통·관계, 정보 문해력(리터러시), 사회 참여 등 여섯 개 핵심 영역으로 구성됐다.

 

자료는 울산교육청 디지털 문해력 지원 누리집(포털) ‘울디릿’으로 제공되며, 디지털 시민교육과 디지털 문해력 교육, 지능정보서비스 과의존 예방 교육 등 다양한 교육 활동과 연계해 활용할 수 있다.

 

울산교육청 관계자는 “디지털기기는 학습을 지원하는 중요한 교육 도구인 만큼 올바른 기준과 실천이 함께 이뤄져야 한다”라며 “이번 안내서와 실천 자료 보급을 계기로 학교와 가정이 함께하는 건강한 디지털 교육 환경이 조성되길 기대한다”라고 말했다.