교직원으로 갖추어야할 기본소양을 함양하고 참여를 이끄는 소통 ‘퍼실리테이션 이해’와 ‘테라리움 만들기’로 코로나19로 인해 지친 교직원의 정서 함양을 위한 시간을 마련하였다.
신남숙 특수교육과장의 강의로 진행된 ‘퍼실리테이션 이해’는 학교의 다양한 문제 상황에 있어 교직원 간 소통과 공감을 통해 민주적 의사결정을 이끌어 내는 역할을 수행하는 역량을 함양하기 위해 계획되었으며, 이를 통해 효과적인 회의 참여와 상호작용을 촉진하는 회의구성원으로서 소통과 협력의 민주적 교직 문화를 조성하고자 하였다.
한편 원예테라피 ‘테라리움’은 유리용기 안에 식물과 흙으로 꾸린 작은 생태계를 의미한다. 식물을 만지고 흙을 이용하여 나만의 정원을 만들면서 마음의 안정과 치유하는 기회를 제공하고자 연수를 실시하였으며, 특히 2년째 이어지고 있는 코로나19로 인한 긴장과 일상에서의 피로감 등의 심리적 외상에 대한 마음회복탄력성 증진하기 위해 마련하였다.
충청북도특수교육원 이옥순 원장은 “퍼실리테이션 교육을 통해 상호작용을 촉진하여 집단지성이 발휘되고, 구성원간의 소통과 협력의 과정이 촉진되어지길 바라며, 충북특수교육원 모든 교직원은 코로나19 라는 상황에서 새롭게 업무를 제안하고 적용해야하는 환경이지만 장애학생들의 꿈을 향해 걷는 발걸음의 동반자로서의 역할을 위해 최선의 노력을 다할 것”이라고 밝혔다.
